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Outils pédagogiques

n°1/1

Implication citoyenne et nature en ville

Premiers enseignements issus de sept études de cas en France

Auteur(s) : CEREMA - Direction technique Territoires et ville

144 pages, 21x29,7 cm, ISBN : 978-2-37180-114-1, 45 €

Description

Cet ouvrage regroupe sept retours d’expériences françaises (Lyon (3), Villeurbanne, Montpellier, Strasbourg, Saint-Ouen) illustrant l’intérêt d’impliquer les citoyens dans les projets d’intégration de la nature en ville, et propose quelques enseignements issus de ces démarches.
Leur analyse montre une grande diversité de moyens pour impliquer les citoyens. En effet, les démarches peuvent être descendantes lorsque c’est la collectivité qui les sollicite, ou ascendantes lorsque ce sont eux qui se mobilisent pour promouvoir des projets de nature sur l’espace public. Elles peuvent être facultatives
ou bien obligatoires au regard du Code de l’urbanisme, se situer en amont ou en aval d’une décision, etc.
Dans tous les cas, ces pratiques impliquent une circulation de l’information entre le maître d’ouvrage, les partenaires et le public.
En se basant sur l’hypothèse que l’implication citoyenne sur les espaces publics de nature contribue à une meilleure cohabitation des citadins et de la nature, les enseignements proposés dans le cadre de cet ouvrage ont pour vocation d’aider les maîtres d’ouvrage et aménageurs à faciliter les conditions d’appropriation et de compréhension des aménagements en faveur de la nature en ville.

Livre

France

Éditeur : CEREMA - Direction Territoires et ville, Collection Connaissances

Année d'édition : 2016

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